IC Villa San Martino Pesaro

Ultime notizie

• DIGI e Lode28/04/2020
  Considerato l’impegno del nostro istituto per l’ambiente per formare cittadini    »
• Grazie alla protezione civile23/04/2020
  Un grande ringraziamento alla professionalità, disponibilità, generosità, gentilezza dei Volontari    »
• Vacanze pasquali a.s. 2019/2001/04/2020
  Si comunica che in occasione della Pasqua le attività didattiche    »

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Emergenza COVID 19: disposizioni decreto 23 marzo 2020

Il Dirigente Scolastico

dispone

1. La sospensione del proprio Decreto n. 1508/A.18.a del. 19.03.2020.

2. La sospensione del lavoro in presenza dal 24 marzo 2020 al 3 aprile 2020 fatte salve ulteriori proroghe.

3. La possibilità per il Personale Assistente Amministrativo di accedere ai locali, previa autorizzazione del Dirigente scolastico sentito il parere del Direttore dei S.G.A., per consultare materiali o svolgere attività non possibili con gli strumenti digitali a disposizione.

4. La presenza negli Uffici di Segreteria, per attività indifferibili e non risolvibili in altro modo, sarà garantita con la presenza o del Dirigente o del Direttore dei S.G.A. o di 1 solo Assistente Amministrativo secondo il criterio della turnazione e comunque individuato fra coloro che sono domiciliati/residenti nel Comune di Pesaro.

5. La comunicazione dell’utenza esterna rimane garantita, per bisogni realmente urgenti e improrogabili, nel seguente modo:

– Scrivendo a psic82500q@istruzione.it , indicando il numero di telefono per essere poi eventualmente contattati e specificando se si tratta o meno di genitore (se genitore fornire il nominativo del proprio figlio, la classe e la scuola frequentata)
– Telefonando al numero di cellulare 370 315 3379, esclusivamente dalle ore 8.00 alle ore 13.00.

6. Per contattare il dirigente è disponibile il seguente indirizzo di posta elettronica: ds_emergenza@icvillasanmartino.it (fra ds e la parola emergenza c’è la linea bassa).

7. Il numero di cellulare (370 315 3379) e l’indirizzo di posta elettronica del Dirigente (ds_emergenza@icvillasanmartino.it) rimarranno attivi esclusivamente per la durata dell’emergenza epidemiologica da COVID 19.

8. La didattica a distanza è garantita dai docenti di ogni ordine e rado di scuola secondo le forme e le modalità deliberate e già in atto.

9. Il supporto alla didattica a distanza, se non trattasi di argomenti di studio per i quali i riferimenti sono i singoli docenti, è fornito esclusivamente scrivendo al seguente indirizzo di posta elettronica: admin@icvillasanmartino.it . Nel messaggio dovrà essere indicata brevemente la problematica e il numero di telefono da richiamare, per essere poi eventualmente contattati (nome cognome, telefono, nome alunno, classe e problematica).

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Emergenza COVID 19:

provvedimenti relativi al personale DOCENTE

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DPCM del 9 marzo 2020 – Misure di contrasto alla diffucione del Corona Virus

1. TUTTI I PLESSI PERIFERICI SONO CHIUSI

2. È APERTA SOLO LA SEDE CENTRALE – SCUOLA PRIMARIA “DON BOSCO”

3. È SOSPESO IL RICEVIMENTO DEL PUBBLICO

4. PER PRATICHE O BISOGNI URGENTI L’UTENZA DEVE TELEFONARE ALLO 0721 453548 PER ACCORDARSI CON GLI UFFICI COMPETENTI

5. LE INDICAZIONI PER LA DIDATTICA A DISTANZA SONO STATE PUBBLICATE SULLA BACHECA DEL REGISTRO ELETTRONICO – PER CHIARIMENTI È STATA FORNITA LA MAIL ALLA QUALE SCRIVERE

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Leggi le INDICAZIOENI PER LA DIDATTICA A DISTANZA:

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Perché iscriversi ad una delle scuole dell’ISTITUTO COMPRENSIVO VILLA SAN MARTINO?

L’Istituto Comprensivo Villa San Martino crede che per “Crescere un bambino ci voglia un intero villaggio” perché il coinvolgimento delle famiglie come risorsa sta alla base della relazione educativa dell’IC Villa San Martino per crescere dei bambini prima e ragazzi poi e farne degli adulti e cittadini consapevoli.

La notra scuola non si identifica con un metodo, ma ha costruito, con fatica, un proprio modello educativo

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I punti di forza della nostra OFFERTA FORMATIVA:

• progetti in verticale con attività calibrate in base all’età dei bambini, dall’infanzia alla secondaria di I grado, per tutti gli ambiti disciplinari ed educativi (legalità, partecipazione alla vita del territorio…) che privilegiano il metodo del laboratorio dove si lavora in gruppi mettendo in pratica ciò che si è imparato e ciò che si ricerca
• apprendimento della lettura e scrittura sulle linee del metodo Venturelli per la prevenzione delle disgrafie e dei disturbi di apprendimento (scuola primaria)
• laboratori per la comprensione del testo (non solo quelli scolastici) ricavandone dati e costruendo schemi e mappe concettuali per imparare un metodo di studio autonomo e personale (a partire dalla classe V della scuola primaria alla classe I della scuola secondaria di I grado)
• potenziamento dello studio delle lingue straniere a partire dal triennio della scuola primaria secondo le linee generali della metodologia CLIL e la collaborazione con docenti madrelingua
• potenziamento dello studio e alla pratica dell’arte in una dimensione sociale dell’arte (rendere bello il luogo dove si vive)
• potenziamento della pratica sportiva per promuovere corretti stili di vita come prevenzione reale da rischi di dipendenza
• pratica del baskin (scuola primaria e secondaria di I grado) per far vivere l’inclusione a tutti gli alunni indipendentemente dalle condizioni sociali e personali perché ognuno di noi nel baskin può fare la differenza
• incontri di riflessione maieutica e orientamento(1 ora alla settimana) quando gli alunni arrivano alla Scuola Secondaria di I Grado per affrontare conflitti e difficoltà di relazione
• rispetto dei tempi personali con 2 momenti di sospensione delle attività didattica (ricreazioni)
• valutazione degli apprendimenti e del comportamento iniziando, per le classi I della scuola primaria senza voti, ma con giudizi che descrivono il livello raggiunto dal bambino per proseguire poi fino alla scuola secondaria di I grado con voti ai quali corrisponde la descrizione di ciò che l’alunno sa realmente fare
• sportello psicologico per docenti e famiglie (tutti gli ordini di scuola)

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